تأثير أستخدام التعلم التكيفي المعكوس في مستوي التحصيل المعرفي لمادة برامج التربية الرياضية لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية

تأثير استخدام التعلم التكيفي المعكوس في مستوي التحصيل المعرفي لمادة برامج التربية الرياضية لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية

يهدف البحث للتعرف على تأثير التعلم التكيفي المعكوس في مستوي التحصيل المعرفي لمادة برامج التربية الرياضية لطالبات المستوى الثالث بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية.

استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياسين (القبلي ـ البعدي) لعدد اربعة مجموعات تجريبية ومجموعة ضابطة.
. مجتمع وعينة البحث:
تَكون مجتمع البحث من طالبات المستوى الثالث بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الجامعي 2024م/2025م،تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ عددهن (123) طالبة وتم تقسيمهن إلى :
المجموعة الضابطة
المجموعة التجريبية وتم تقسيم المجموعة التجريبية تبعا لنموذج الأنماط التعليمية لفارك إلي:
ـ المجموعة التجريبية الأولى باستخدام النمط الحركي
. المجموعة التجريبية الثانية باستخدام النمط البصرى
ـ المجموعة التجريبية الثالثة باستخدام النمط السمعي
ـ المجموعة التجريبية الرابعة باستخدام نمط (القراءة/الكتابة)
واسفرت النتائج علي:
. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين (القبلي ـ البعدي) للمجموعة الضابطة والمجموعات التجريبية الاربعة (نمط التعلم البصري ـ نمط التعلم السمعي ـ نمط التعلم الحركي ـ نمط التعلم القراءة/ الكتابة) في مستوي التحصيل المعرفي للطالبات عينة البحث لصالح القياس البعدي.
2. توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطات القياسات البعدية للمجموعة الضابطة والمجموعات التجريبية الاربعة (نمط التعلم البصري ـ نمط التعلم السمعي ـ نمط التعلم الحركي ـ نمط التعلم القراءة/ الكتابة) في مستوي التحصيل المعرفي للطالبات عينة البحث لصالح المجموعات التجريبية الاربعة. و اوصت الباحثة ب:
- 1- استخدام التعلم التكيفي المعكوس في تدريس مقررات اخري بكليات التربية الرياضية.
2- توفير مواقع تعليمية إلكترونية مصممة بطريقة تكيفية في جميع المقررات الدراسية.