فاعلية برنامج تعليمي بأستخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم علي مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في کرة القدم لدي طالبات کلية التربية الرياضية جامعة المنوفية

يهدف البحث إلي التعرف علي تأثير استخدام برنامج تعليمي باستخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم علي مستوي أداء بعض المهارات الاساسية في کرة القدم و التحصيل المعرفي لدي طالبات کلية التربية الرياضية جامعة المنوفية.

استخدم الباحث المنهج التجريبي, وذلک باستخدام التصميم التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة , لمناسبته لطبيعة هذا البحث .

يمثل مجتمع البحث في طالبات الفرقة الثانية بکلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الدراسي 2020/2021م وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية و البالغ عددهم (120) طالبة وتم تقسيمهم الي مجموعتين (تجريبية/ضابطة) قوام کل منها 60 طالبة وبلغ حجم العينة التجريبية (40) طالبة .

واستخدام الباحث المقابلة الشخصية مع الخبراء لتحديد الإختبارات البدنية و المهارية قيد البحث واستمارة استطلاع رأي الخبراء في تحديد أهم الاختبارات البدنية و المهارية وعبارات الاختبار المعرفي , واستمارة تسجيل قياسات الطالبات ونتائجهم في جمع البيانات .

وکانت من اهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت نموذج "مارزانو" لأبعاد التعلم علي المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي و النموذج) في مستوي التحصيل المعرفي وتعلم المهارات الاساسية في کرة القدم قيد البحث .